8月25日，基础医学院在5-101举办第二十二期教师业务能力系列培训。本次培训由基础医学院人体组织胚胎学教研室黄凌凌博士、病原生物学与免疫学教研室陈源红副教授两位教师主讲，全体基础医学院教职工参会学习。

黄凌凌博士以“2023年高校教师创新大赛校赛经验分享”为主题，主要围绕大赛的具体内容、参赛准备材料及经验总结进行分享。在校赛中，黄凌凌博士以《以成果为导向的立体化课堂构建与实践——“人体组织与胚胎学”课程教学创新成果报告》进行汇报，汇报内容以价值引领、能力培养和知识传授三个方面作为课程目标，紧扣课程性质、特点、授课对象和课程定位进行学情分析，以理念创新、实施创新、模式创新、资源创新等四大创新为突破口，并结合课程思政、考评实效。最后黄凌凌博士以“尽早备赛、团队协作、寻求帮助、反复练习”对本次参赛进行总结，更着重强调因赛前准备工作繁重且繁杂，其中的团队协作能力显得尤为重要。

陈源红副教授依托《医学免疫学》课程进行“课程思政”融入的方式方法介绍。在课程思政融入中参照“两性一度”的金课标准，紧跟前沿、社会热点设计专题报告融入思政，以问题为导向，寻求在研究内容、教学模式以及评价模式上的创新，以培养学生科学应对重大突发卫生事件的能力，启迪学生要有“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。

本次教师业务培训为基础医学院今后参加高校创新大赛的教师提供了准备思路，为教师课程思政的教学融入拓展了思维，积极推动学院的教学质量及教师队伍建设向更高水平、更深层次发展，坚定老师们不断学习以提高自身综合素质的决心。

（文/黄开日 图/潘栎多 编辑/罗海莹  审核/王金花 发布/莫 军）